Meslek Yüksekokulumuzda Göreve Yeni Başlayan Öğretim Görevlilerine Yönelik Oryantasyon Toplantısı Gerçekleştirildi

Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Teknik Bilimler Meslek Yüksekokulumuzda göreve yeni başlayan öğretim elemanlarının üniversitemizin akademik ve idari işleyişine uyum süreçlerini desteklemek, kurumsal yapıyı tanıtmak ve eğitim-öğretim faaliyetlerinin yürütülmesine ilişkin bilgilendirmelerde bulunmak amacıyla 21 Ekim 2026 tarihinde oryantasyon toplantısı gerçekleştirilmiştir.

Meslek Yüksekokulumuz Müdür Yardımcısı Öğr. Gör. Buğra DAĞCI tarafından yürütülen toplantıya, Yüksekokulumuzda göreve yeni başlayan Öğr. Gör. Dr. Fadime ÖZEREN, Öğr. Gör. Barış ÇELİK ve Öğr. Gör. Muhammet ÖZCAN katılım sağlamıştır.

Toplantının ilk bölümünde, Meslek Yüksekokulumuzun kurumsal yapısı, akademik ve idari organizasyonu, eğitim-öğretim süreçleri ile öğretim elemanlarının görev ve sorumlulukları hakkında genel bilgilendirme yapılmıştır. Bu kapsamda, üniversitemiz bünyesinde kullanılan dijital bilgi yönetim sistemleri tanıtılarak akademik ve idari işlemlerin elektronik ortamda yürütülmesine ilişkin temel uygulamalar ele alınmıştır.

Üniversitemizin kurumsal bilgi yönetim platformlarından MAKÜNET, Elektronik Belge Yönetim Sistemi (EBYS) ve Öğrenci Bilgi Sistemi (OBS) hakkında ayrıntılı bilgilendirmelerde bulunulmuştur. MAKÜNET üzerinden erişilebilen kurumsal hizmetler ve akademik işlemler, EBYS aracılığıyla resmî yazışmaların hazırlanması, elektronik imza süreçleri, belge havalesi ve evrak takibi gibi işlemler açıklanmıştır. OBS kapsamında ise ders ve öğrenci bilgilerinin görüntülenmesi, öğrenci listelerinin takibi, yoklama ve devam durumlarının değerlendirilmesi, sınav ve başarı notlarının sisteme işlenmesi gibi eğitim-öğretim faaliyetlerinde kullanılan temel işlevler üzerinde durulmuştur.

Toplantının bir diğer önemli bölümünde, Bologna Süreci, Avrupa Kredi Transfer ve Biriktirme Sistemi (AKTS) ve Türkiye Yükseköğretim Yeterlilikler Çerçevesi (TYYÇ) kapsamında yürütülen eğitim-öğretim çalışmalarına ilişkin açıklamalar yapılmıştır. Bu doğrultuda, ders öğrenme çıktılarının belirlenmesi, program çıktılarının oluşturulması, ders öğrenme çıktıları ile program çıktıları arasındaki ilişkinin kurulması ve ilgili çıktıların ölçülebilir ve değerlendirilebilir şekilde tanımlanması konuları ele alınmıştır.

Ayrıca, ders bilgi paketlerinin hazırlanması ve güncellenmesi, AKTS iş yükü hesaplamaları, ders içeriklerinin programın amaç ve yeterlilikleriyle uyumlu hâle getirilmesi ve ölçme-değerlendirme yöntemlerinin öğrenme çıktılarıyla ilişkilendirilmesi konularında bilgilendirme yapılmıştır. Eğitim-öğretim faaliyetlerinde öğrenci merkezli yaklaşımın benimsenmesinin, öğrenme çıktılarının izlenmesinin ve programların sürekli iyileştirilmesinin önemi vurgulanmıştır.

Bununla birlikte, Yüksekokulumuzda yürütülen kalite güvencesi ve MEDEK (Mesleki Eğitim Değerlendirme ve Akreditasyon Derneği) akreditasyon süreçleri hakkında bilgi paylaşımında bulunulmuştur. Programların eğitim amaçları, program çıktıları, ders öğrenme çıktıları, ölçme ve değerlendirme uygulamaları ile bu süreçlere ilişkin kanıtların oluşturulması ve sürdürülebilir biçimde kayıt altına alınmasının kurumsal kalite çalışmaları açısından taşıdığı önem üzerinde durulmuştur.

Toplantı süresince öğretim elemanlarının akademik ve idari süreçlere ilişkin soruları yanıtlanmış, üniversitemizin dijital sistemlerinin etkin kullanımı ve eğitim-öğretim faaliyetlerinin kurumsal standartlar doğrultusunda yürütülmesine yönelik karşılıklı görüş alışverişinde bulunulmuştur.

Oryantasyon toplantısı, göreve yeni başlayan öğretim elemanlarımızın kurumsal uyum süreçlerinin desteklenmesi, akademik ve idari uygulamalarda iş birliğinin güçlendirilmesi ve Yüksekokulumuzun eğitim-öğretim kalitesinin sürdürülebilir biçimde geliştirilmesine yönelik değerlendirmelerin ardından sona ermiştir.